设计学院
设计学院于2015年1月起，前后历经半年多时间筹备，在原人文学院视觉传达设计、原机械与汽车工程学院工业设计和原建筑与城乡规划学院环境设计等3个设计类专业基础上归并整合，并于同年9月5日正式挂牌成立。
学科和专业
学院现有1个一级学科（设计学）及1个二级学科（工业设计），设有工业设计、环境设计、产品设计、视觉传达设计和数字媒体艺术等5个本科专业。2017年8月设计学获批校级重点建设学科，2017年9月开始招收机械工程领域工业设计方向专业硕士研究生，2018年3月经国务院学位委员会批准增列设计学学术学位硕士一级学科授权点。
使命和愿景
使命：汇聚设计师、艺术家和其他领域的学者，引导学生思考人性与文化，塑造人格与责任，激发创新与创造，善用设计的变革能力，应对全球经济、社会和环境的变化，致力于解决问题、挑战现状，追求灵活的职业发展途径，实现人生的价值。
愿景：以培养产业所需的高级专业设计人才为目标，结合在地文化与国际化思维，深耕专业设计领域,期待成为承载设计知识、设计文化、设计创意和设计实务为一体的活跃的学术中心和卓越的人才培养高地，期待毕业学生和未来校友在快速变化的社会中取得成功，并为公共利益和人类的美好做出贡献。
教师和学生
学院实力源于凝聚海峡两岸知名专家、优秀教授、青年博士和一批兼具产学经验的师资团队的综合素质、专业知识和奉献精神，现有专任教师53人、专职行政教辅18人。其中，教授6、副教授22人、博士11人、在读博士5人,福建省引进台湾高层次人才“百人计划”人选2人，另聘有美国普度大学张利、台湾成功大学陆定邦、同济大学朱钟炎、西北工业大学余隋怀、武汉理工大学朱明健、湖南师范大学范伟等海内外知名学者担任特聘教授、客座教授。
学院现有本科生1229人，生源来自全国20多个省、自治区和直辖市，另招有硕士研究生16人。近年来，学生参加中国环境设计学年奖、中国手绘艺术设计大赛、亚洲设计学年奖、国际景观设计大赛（艾景奖）、全国大学生三维数字设计大赛、全国大学生工业设计大赛，累计获得省级和国家级学科竞赛奖项愈数百项。同时，学生还先后获得过两次5万元和一次10万元的大赛单项金奖，并获得2017年第三届中国互联网+大学生创新创业大赛全国银奖，毕业生大多就业于沿海大中城市等经济发达地区，深受用人单位欢迎。
此外，晋诗宁、武志军等两位教师参与设计和指导的两项作品《Ice Manhdle Cover》和《Ruuing Watch》，分别获得2018、2019年 德国红点概念设计奖。
资源和设施
学院现有图书资料室、设计工坊、智慧教室和一个投入近千万元的设计实验实训中心，可广泛开展激动人心的3D打印、数字雕刻、人机工程、模型加工、漆艺陶作、金工木作、影音合成、视频特效、运动捕捉、媒体交互等一系列实验、实践、制作或展览。学院拥有福建省高校人文社科研究基地设计创新研究中心省级学科平台、省级实验教学示范中心、厅级闽台文旅创意产业促进中心、设计创新创客育成中心校级大学生创新创业平台，以及设计创新研究中心、汉字文化创意研究中心等2个校级科研平台和工业设计应用型人才创新能力培养、设计创新实验与实训教学等中央财政支持地方高校专项资金建设平台2个，并建有校企合作校外教学实践基地16个，为学生的智力成长和实践经验提供了优越的环境。
党团和荣誉
学院党委坚定不移遵循学校党委统一领导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致,切实做到把方向、布大局、抓落实，团结带领全院师生争先创优，先后荣获学校“精神文明先进单位”、“五･四”红旗团委、毕业生就业创业工作“先进单位”、“三个文明”创建工作先进单位、第二届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选展示活动工作案例“优秀奖”等荣誉称号。
咨询电话及网址：0591-22860617 https://design.fjut.edu.cn/
工业设计专业——本科 学制四年
本专业培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观和良好政治思想道德品质，适应经济社会发展需要。具备扎实的工业设计理论知识和技能，具备较好的 创新思维和创新创业意识，具备良好的人文、艺术修养；在跨领域的团队中发挥有效作用，通过其它学习拓展自己的知识和能力，具备应用设计理论、方法解决设计实务问题的能力；具备职业道德、敬业精神，具备沟通合作和服务社会的能力；服务于设计产业、设计管理或自主创业的应用型综合性人才。
主要课程：素描、结构素描、造型材料与成型工艺、设计思维与方法、机械设计基础、人因工程学、计算机辅助设计、设计表达、基本设计、工业设计初步、工业设计进阶、产品功能结构设计、产品CMF设计应用。
授予学位：工学学士
环境设计专业——本科 学制四年
本专业培养方案适应国家新时期建设和社会发展需要，培养注重德智体美劳全面发展，具有丰富的人文素养、扎实的专业素质，具有较好的环境设计专业知识和设计实践能力，具有创新思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念的高素质工程应用型人才，毕业生可在环境设计机构、科研院所、管理部门、相关企事业单位从事室内外空间设计与施工、管理工作，也可在本专业或相关专业继续深造。预期毕业后五年左右能够成长为环境设计及其相关领域的技术骨干或管理人才。立足服务本省，面向全国培养适应环境设计创新发展的应用型专门人才。
主要课程：设计史、人因工程、设计概论、环境行为学、室内设计原理、景观设计原理与方法、住宅空间设计、餐饮空间设计、卖场空间设计、展示陈列空间设计、传统街区空间改造与设计、绿化工程设计、庭院绿化设计、生态绿道设计、家具设计、装饰材料与构造、可持续发展设计导论。
授予学位：艺术学学士
视觉传达设计专业——本科 学制四年
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较坚实的视觉传达设计专业理论和专业知识，掌握视觉设计与制作的基本技能和方法，具备创意、美学、技术表现等综合能力，适合于创新时代需求，集传统平面媒体和现代视觉艺术的专业人才，能在广告设计公司、传播出版企业、大企业市场部门、大型网站、文化创意品牌组织等，从事美术编辑、视觉设计创意策划等方面的工作，以培养具有品牌策划、品牌管理、创意设计与表现、传统广告设计和现代媒体广告设计等知识体系，并具备集设计、策划、管理和研究工作的复合型应用人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、基本设计（1-2）、设计概论、设计史、 企业品牌策划、广告文案与写作、字体与版式设计、装饰图案与海报设计、企业形象与品牌设计、摄影基础、商业摄影、网络广告设计、影视广告设计等。
授予学位：艺术学学士
数字媒体艺术——本科学制四年
数字媒体艺术专业培养具有正确的世界观、人生观、价值观和良好政治思想道德品质，身心健康，具有良好的法制意识、信息素养、艺术修养与学习能力，具备良好的职业道德、团队合作精神、创新意识和国际视野，掌握数字媒体艺术专业基本技能和创作方法，能够在科学与艺术交叉领域开展创造性的工作，集现代数字创意艺术设计与新媒体艺术设计的专业人才，能在数字创意产业与新媒体艺术设计企业从事数字媒体艺术方面的设计、策划、管理和研究工作，以培育具有“创意设计、数字艺术、信息科技、数字媒体、新媒体艺术等数字创意与数字媒体艺术知识体系”，并具备整合程序、美术、企划、文化传播与管理能力，以及具有创意、创新、设计、团队合作精神的数字内容艺术创作与文化传播的应用型、复合型高级专门人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、基本设计、设计概论、设计史、摄影基础、数字音效与音乐创作、二维动画设计基础、三维动画设计基础、影视后期特效合成、虚拟现实导论、动画视觉设计、衍生产品设计。
授予学位：艺术学学士
产品设计——本科 学制四年
本专业培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观和良好政治思想道德品质，适应经济社会发展需要，面向文化创意产业、信息产业、服务型制造业，立足设计学学科独有的创新创意环境，强调人文与艺术教育并重特色，结合工程、科技、信息与艺术，拓展以产品设计为核心的跨领域教学与研究，培养学生养成具备洞察产品设计价值能力、设计创意与创业思维能力、善用设计理论与设计语言能力、多元文化与跨域整合能力、国际视野与社会伦理责任的创新设计专业人才，同时为研究生教育输送后备人才。
主要课程：设计素描、工艺概论、设计思维与方法、机械设计基础、人因工程学基础、计算机辅助设计、产品表现技法、产品模型制作、基本设计、产品设计初步、产品设计进阶、毕业设计等。
授予学位：艺术学学士
工业设计专业（闽台）——本科 学制四年
培养目标：本专业以我校工业设计专业为基础，引进台湾高校的优质课程与教学资源，通过创新教学理念，实行联合培养模式，面向省内外及周边地区文化创意产业、信息产业、制造业等领域的相关设计服务业，培养学生养成本土人文素养、美学品质、生活创意、科技发展、福祉关怀、永续环境与国际视野的专业设计人才为培养目标，能从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。同时，面向研究生教育输送合格人才。
就业方向：学生毕业后可在企事业单位、专业设计部门、科研单位、网络设计等部门从事工业产品设计以及相关的教学、科研、设计、生产开发和管理工作。
主干学科：设计学、机械工程 理工类
核心课程：设计素描、色彩学、材料工艺学、设计思维与方法、机构学、人因工程学、计算机辅助设计、设计表现技法、模型制作、基本设计、产品设计、工业设计、专题设计、企业参访、民俗文化考察、专业考察、人机工程学实验、材料工艺学实验、毕业实习等。
授予学位：工学学士
环境设计专业（闽台）——本科 学制四年
培养目标：本专业以我校环境设计专业为基础，引进台湾高校的优质课程和教育资源，实行联合培养模式，培养适应国家建设和社会发展需要，注重德智体美劳全面发展，具有丰富的人文素养、扎实的专业素质，具有较好的环境设计专业知识和设计实践能力，具有创新思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念的高素质工程应用型人才。毕业生可在环境设计机构、科研院所、管理部门、相关企事业单位从事室内外空间设计与施工、管理工作，也可在本专业或相关专业继续深造。预期毕业后五年左右能够成长为环境设计及其相关领域的技术骨干或管理人才，立足服务本省，面向全国培养适应环境设计创新发展的应用型专门人才。
就业方向：学生毕业后可在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事室内设计、教学、研究和管理等工作。
主干学科：环境设计学
核心课程：设计史、人因工学、设计概论、环境行为学、室内设计原理、景观设计原理与方法、住宅空间设计、餐饮空间设计、卖场空间设计、展示陈列空间设计、传统街区空间改造与设计、绿化工程设计、庭院绿化设计、生态绿道设计、家具设计、装饰材料与构造、可持续发展设计导论、环境设计制图实训、设计色彩写生、装饰材料市场调研、计算机辅助设计（1）、计算机辅助设计（2）、照明设计市场调研、设计评价与反思、专业实习、设计工作营、环境设计毕业调研等。
授予学位：艺术学学士
